有趣的汉字
——大二班主题活动
汉字从形态到内涵，一撇一捺，一点一提都是故事。是一种独特的文字符号，形象生动的文化元素，是民族文化智慧的象征。大班幼儿的思维方式已经由具体形象思维逐渐向抽象逻辑思维过渡, 对生活中的文字产生了浓厚的兴趣。在阅读绘本时，他们不再只对书中的图画感兴趣，而是更多地关注书上的文字。因此，我们追随着幼儿对汉字的兴趣，开启了有趣的汉字探索之旅......
活动一：找寻汉字
汉字存在我们生活中的每一个角落，小小观察员们一起出发去找寻找生活中的汉字，通过调查和找寻，发现我们的生活中文字无处不在，对我们生活提供很多的便利。
活动二：汉字的起源
教师通过讲述《仓颉造字》这个故事，让幼儿了解了原来最早的汉字是仓颉创造出来的，在远古时期，人们只会说话，不会写字，只能靠结绳记事，后来这一位叫仓颉的人他为了帮助管理牲畜和食物，根据各种物体的样子发明了一种符号，这就是汉字最开始的模样。
活动三：汉字的演变
汉字经过了数达千年的发展和演变，是历史上最古老的文字之一，那汉字是如何进行演变的呢？老师和孩子们一起通过图片、视频等形式，深入了解了汉字的演变经历了数千年的历史。
活动四：认识象形字
在《三十六个字》一书的阅读和分享的过程中，孩子们发现象形字是跟实物体轮廓非常像的一种符号，老师用字、图、形帮助幼儿理解象形字和实物之间的关系，了解象形汉字“以形表意”的特点，认识一些常见的象形字。面对这么有趣的象形字，孩子们迫不及待拿起自己的画笔开始了象形画创作。
活动五：玩转汉字
在区域、户外游戏时，孩子们用各种材料及身体进行拼搭汉字游戏，亲身体验感知汉字的具体形象和独特性。
小朋友们在探索汉字时发现了我们的生活中有很多的文字，现在我们可以用打印机将字打印出来，那古时候的人们又是怎样把字印在纸上的呢？带着疑问，孩子们和老师接下来将一起踏入奇妙的印刷之旅.......
